北京建筑工程学院
2005年学生工作计划
2005年学生工作要进一步转变教育观念，理顺工作思路，从满足高等教育大众化乃至普及化的需要出发，以中央16号文件精神为指导，增大创新力度，调整管理模式，突出重点，使教育、管理、服务更贴近学生的成长需要。结合我校目前学生工作实际，2005年拟从如下几方面开展工作。
一、常规工作：
根据学院培养计划和2005年学院党政工作要点，2005年学生工作要完成如下11项教育、管理、服务常规工作：
1、完成新生入学教育、军训、毕业教育、安全教育等教育工作，根据北京市教工委、教委、团市委总体安排，结合我校实际实施各项主题教育活动。
2、认真学习落实我校《学生艺术教育工作实施细则》、《学生艺术教育课程管理办法》，按文件要求做好艺术教育工作。
3、按照我校《加强大学生心理教育实施意见》、《大学生心理素质教育实施细则》，采取多种形式，对学生加强心理素质教育，提高学生心理调适能力和心理健康水平。
4、按照2004年新修订的《学生综合素质测评办法》和奖学金评比办法等文件，进行春、秋两季学生综合素质测评，组织各项评优、奖学金申请与审批工作。
5、努力做到依法施教，把教育、管理和服务等一切办学活动切实纳入法制轨道。根据北京市相关政策及我校04版培训计划，对各项规章制度进行梳理、修订和完善，使各项规章制度更符合学生成长的需要，更符合学校对学生的培养要求。根据上级相关文件精神结合我校实际修订《学生违纪处分条例》，编制我校《学生工作文件汇编》。
6、做好困难学生资助工作，认真核发各项困难补助，积极为学生开展各项有意义的勤工助学活动提供帮助。协助银行做好助学贷款工作等。
7、做好学生公寓管理与服务工作，尽最大可能为学生提供住宿服务。
8、以两个评估为契机，以评估指标为指南，进一步规范学生工作，注重工作总结、工作研究，加强资料归档管理，不断健全学生工作档案管理制度。
9、共青团工作：具体工作计划详见建院团字[2005]03号文件。
10、大兴校区工作：由大兴校区学工办根据校区实际制定具体工作计划。
11、完成北京市教工委、教委、团市委、学院交办的各项临时工作。
二、重点工作
在完成常规工作的基础上，2005年学生工作重点要做好如下5项工作：
1、学风建设工作：
学风建设一直是学生工作的重点之一，也是难点之一。2005年学生工作的重点仍是学风建设。学生工作作为第二课堂，从学生教育、管理、服务角度，在调动学习积极性方面，还将进一步加大工作力度，在原有的基础上，更加有针对性，更加注重实效地开展工作。
2005年在加强学风建设方面的工作思路是：
进一步完善学生工作运行机制，以适应大学生成长的需要；大力开展评优创先活动，以发挥学生之间的榜样带动作用；努力营造有利于学生认真学习的环境，以达到外因促进内因的目的；积极推进就业教育和全过程职业指导，以激发学生成才的愿望。
学风建设具体措施有如下12点：
（1）进一步加强思想教育，引导青年学生树立正确人生观
积极发挥共青团、学生理论社团、主题教育等思想教育主渠道作用，对学生进行世界观、人生观、价值观教育，帮助学生树立远大理想；充分利用五四、一二九、社会实践、形势政策课等契机，引导学生了解社会，激发学生热爱祖国，献身国家建设的热情，从而调动学生学习积极性。
（2）加强班风建设
班风建设是学风建设的基础，而班风建设具体、责任明确、容易见效。要从班导师工作、学生干部培养、班集体凝聚力、优良学风班评比、优秀团支部考核等方面入手进行班风建设。2005学工办将进一步改善优良学风班评比办法，对现行的《优良学风班评比办法》进行修订，使之更符合目前我校的实际，更加有效的促进优良学风班的建设。
（3）加强班级导师队伍建设
紧紧依靠导师开展班级建设，通过各种途径调动班导师工作积极性，不断提高导师工作的实效性。
（4）以就业教育为切入点，调动学生的学习积极性
学生进入大学后，需尽快帮助他们树立新的人生追求，而“就业”是学生学习的一个直接目标。通过实施全过程职业指导，特别加强对低年级学生的专业教育，引导学生关心专业发展，了解社会对人才的需求状况，树立正确的职业理想，形成科学的职业观，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
（5）加大对班级学生干部的培养和管理力度
学生干部对所在班级学风的影响甚大，对形成良好学习氛围有很大作用，今后要通过优秀学生干部的培养，经验介绍等方式提高学生干部的素质和学生干部的学习成绩，加强他们的责任意识，充分发挥学生干部榜样示范作用，从而促进良好学风的形成。同时更多地着眼于优秀学生的培养和优秀学生的宣传，努力形成学生榜样群体。
（6）充分发挥奖学金的导向作用
加大评优创先力度，认真执行新的奖学金评比办法，以引导学生更加注意课业学习，树立学习自主性、积极性较高、学习方法较好的的学生在学生中的威信。
（7）广泛开展各种有利于提高学生学习积极性的课外活动
以“益学讲堂”及“一小时讲座”等各种学术讲座、学习竞赛为载体，营造积极向上的学习氛围，发挥环境育人的功效。
（8)加强与教学部门、教学分管领导、任课教师的联系与交流，协同工作，及时沟通学生情况，共同提高学生学习积极性。
（9）进一步加强课外科技活动的开展。
通过鼓励学生参加院内大学生课外科技立项、国内外各类学科竞赛、各类学生科技社团活动等等将学生的主要精力引导到提高自身素质上来，培养学生崇尚科学，追求真理的精神，以第二课堂活动促进第一课堂的学习。
（10）努力推动社会实践活动的开展
通过有计划的组织学生参加各类社会实践，帮助学生认识社会，了解社会，较早树立自立自强意识，从而唤起学生的成才愿望，促进良好学风的形成。
（11）加大对学生的服务力度，尽最大可能帮助学生克服在学习中遇到的各种困难和障碍。
在学习的过程中，学生们会遇到各种各样的挫折和困难。有些是课程学习的问题，但也有许多是思想问题、心理问题。如恋爱问题、经济问题、同学关系问题等等。这些问题都会对学生的学习造成直接的干扰。为此，2005年学生工作要进一步改进工作方式方法，加大对学生心理健康教育及个别辅导的力度，并对从事学生工作的教师（包括班级导师、专职辅导员）进行相关培训，更加有效地指导学生摆脱干扰，振奋精神，从而提高学生的学习积极性。
进一步加大对“学习有障碍的学生”的帮助力度。目前我校有部分学生学习成绩不理想，有多科不及格现象，这种情况对学生个人而言，使他们逐渐丧失学习的自信心，甚至出现自暴自弃的现象。同时，这部分学生对其周围同学也有一定的消极影响，是我校学生学习状况不理想的重要因素之一。2005年将通过多项措施，如导师细致工作，与家长建立更广泛的联系等等，加大对这部分学生的工作力度，努力帮助他们改进学习状况，提高他们的学习成绩。
（12）充分发挥我校以北京籍学生为主，学生家长高度关注学生成长这一优势，尽最大可能借助家长作用，提高学生学习积极性。
我校已有几个系尝试召开学生家长会、向新生家长至函、与家长建立电话联系等方法，发挥家长在育人中的重要作用。北京的一些院校也在通过召开家长会的方法，促进学校的学生工作。2005年学生工作将进一步探索普及化高等教育下，如何发挥家长在学校教育中的作用，调动学生家长的积极性，共同培养学生。
2、继续做好学生党建工作。
2004年底我校本科生党员比例已达到4%。2005年继续将通过共青团推优入党、加快低年级入党积极分子的培养、扩大党课规模、充分发挥党员班级导师的作用，年级建支部等一系列措施，加大学生党员发展力度，2005年底完成本科生党员比例达到6%的目标。
3、学生工作队伍建设
我校第四次党代会报告提出：“要树立人才资源是第一资源的理念”， “要进一步加强思想政治工作队伍建设，强化思想政治工作人员的地位和作用，像选拔、培养学术骨干一样选拔培养思想政治工作者。”根据我校人事分配制度改革总体规划，2005年力争配齐各院学生工作队伍，同时加强业务培训，不断提高这支队伍的整体素质。在2004年的工作基础上，拟从如下五点入手加强队伍建设：
①进一步调整工作机制，加强制度建设，总结目前我校学生工作队伍现状，探讨适合我校学生工作特点的学生工作队伍管理模式。
②认真总结我校班级导师工作，在院《班级导师工作条例》的基础上各院建立本系的导师工作制度。加强对班级导师的培训力度，组织各类导师工作交流活动，通过各种途径调动导师工作积极性，不断完善导师选拔和考核制度，提高导师工作水平。进一步发挥导师在学生成长成材过程中的作用。
③认真研究我校专职学生辅导员工作特点，根据我校实际制定专职学生辅导员工作条例。
④加强学生工作队伍的在岗培训，结合工作需要，有计划、有步骤地安排学生工作队伍干部参加各类在岗培训，鼓励各种形式的进修、攻读学位，不断提高学生工作队伍的业务水平。
⑤在工作中加强科研意识，整合队伍人力资源，组成团队，申报课题，以课题研究促进观念更新，促进理论学习，促进工作创新，促进学生工作队伍理论素质的提高。
4、毕业生就业工作
做好学生的就业指导与服务工作，进一步完善全程化职业指导体系，力争2005年毕业研究生初次就业率达95%；本科生初次就业率达85%；高职生初次就业率达75%。进一步建立和完善毕业生质量调查、社会需求信息反馈制度，加强对毕业生质量调查工作的投入力度。组织有关系部处走访校友、用人单位收集反馈意见，按评估要求汇总整理，撰写调查报告。
5、完成两个“评估”的准备与整改工作
根据教学评估相关要求，做好有关指标的准备，重点放在“就业社会评估”项目上。根据我校党建和思想政治工作评估工作总体安排，完成相应的工作任务。
学生工作办公室
2005年1月28日
