北京建筑工程学院

学生综合素质评价办法

（2004年12月22日院长办公会通过）

 

    为适应现代社会发展对人才培养的需求，实现对学生综合素质评价的规范化和科学化，引导学生全面提高素质，造就一批应用面广、适应性强、富有创造性的面向21世纪社会发展需要的人才，结合我校学生具体情况，特制定本评价办法。

    一、评价范围

    （一）参评人员

    凡我校正式录取的在籍、在读的本科、高职学生（不含成教学生和研究生），均应参加评价。

    （二）评价年度

    按学院规定的学年度评价。

    （三）评价资料

    评价年度内所参加各项教育教学活动的记录资料。

    二、评价内容

    根据我校学生培养计划和对学生实施素质教育相关文件的要求，将学生综合素质分为业务素质和非业务素质。

    业务素质的评价内容为学生当学年全部必修课、限选课学习情况和国家英语四、六级通过情况。

    非业务素质的评价内容为思想道德素质、科学文化素质和身心素质。其中，思想道德素质包括政治思想、责任意识、品德修养、集体观念、学习态度，科学文化素质包括文化修养、创新精神、表达能力、实践能力，身心素质包括身体、心理健康情况。

    三、评价方法

    （一）业务素质

    业务素质成绩＝平均学分绩＋a。平均学分绩＝∑（课程成绩×课程学分）/∑课程学分，a是国家英语四、六级通过情况，分值为：

          0    CET未通过四、六级

a＝   3    CET通过四级

          5    CET通过六级

    课程成绩按课程首次考试成绩计算,以百分制计，若采用五级分制应按本校《学生成绩考核实施细则》规定办法折算，二级分制课程不参加业务素质成绩计算。

    （二）非业务素质

    非业务素质评价采用量化与非量化相结合的考核办法进行。通过学生的积极参与，针对学生参加的各个教育环节、日常表现等状况，按一定规则评定出每位学生非业务素质状况。

    非业务素质的具体考核方法和计分标准，详见《北京建筑工程学院学生非业务素质评价内容及分值表》（表1），同一考评内容中符合多项计分条件时，可择高分条件计分，同一考评内容计分不累加。

    非业务素质评价成绩的计算方法为：M＝M1＋M2＋M3（M见表1）。

    学生非业务素质评价以学生班级为单位，每学年开学初对上一学年度进行评价。

    1．学生自评

    学生根据自己参加的各项活动，每学期以记实的方式填写一份《北京建筑工程学院学生素质拓展活动个人记录表》（表2）。

    2．班级评定

    各班成立班级考评组，其成员由班级导师、班长、团支部书记以及全班同学选出的四名学生代表组成，班级导师任组长。班级考评组参照每位学生自填的素质拓展活动记录表（要审定其填写内容的真实性和准确性），按《北京建筑工程学院学生非业务素质评价内容及分值表》（表1）的要求逐项进行考评打分，计算出每位学生的非业务素质评价成绩。

    班级考评组填写《北京建筑工程学院学生综合素质评价成绩汇总表》（表3），并向班级全体学生公示，如有异议，班级考评组应予解释或复评。公示结束，无异议，由班级考评组填写《北京建筑工程学院学生综合素质评价成绩表》（表4）。

    四、测评结果

    （一）每年的评价结果要反馈给学生本人，使学生能掌握自己一年来全面发展情况，以便确定自己的努力方向。

    （二）学生综合素质评价结果报系学生工作办公室审查并存档，作为学生各项评优评先及奖学金评定推荐学生就业的参考依据。学生毕业（含结业、肄业、退学）前由系学生工作办公室审定盖章，放入学生档案（复印件可以给学生）。

    五、其它

本评价办法自院长办公会通过之日起执行，由院学生工作办公室负责解释。

 

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