水02-1：师生共建文明课堂－相互理解、相互配合”主题演讲会
在邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课上，六位班委与老师互换角色，同学给大家讲课，而老师则在一旁听讲。虽然这六位同学对各自负责的那一份已经做了一个礼拜的充分的准备，但站在讲台上，面对着四个班的同学，讲起这样一门纯理论的课来，都出现了这样或那样的不足。
16位同学逐一参加了演讲，谈了自己的想法，从各个角度理解并阐述了“师生共建文明课堂——相互理解、相互配合”的涵义。
水02-2：参观全国打击走私成果展览
为了使同学们能够更加深刻的了解走私的危害和加强大家的反走私意识，我们水022班组织了一次以三个代表为中心，以反走私为主题的团日活动。
展厅内同学们认真观看每一个展区，仔细倾听海关总署等部门负责人的介绍。从展厅外的大量走私工具，如时速在90公里、有7个发动机的大型摩托艇--“大飞”和浑身刀枪不入的“铁甲飞艇”；到展厅内大量的走私实物皆令人触目惊心，有海关查获的走私虎皮等珍贵动物制品，有海洛因等各种毒品，有文物，有仿真枪，还有盗版光盘等等。各种诡秘的走私手法在展览中被一一揭秘，观众还将重温打击走私中的重大事件。据介绍，这些展览中播放的多媒体短片，很多是辑私一线海关人员拍摄下来的，这些记录短片向参观者真实的反映出了缉私的情境。
水03-2：参观新文化运动纪念馆
这次活动旨在让同学们重新审视五四精神，以一种不寻常的方式缅怀过去，在深沉的思考中走向未来。五四运动改变了中国的命运，让中国得到一次历史的机遇。而现在的中国也面临一次历史性的机遇，二十一世纪的中国正在崛起，更多的机会摆在面前，特别是2008年的北京奥运会，更是中国迈向新时代的辉煌与梦想。在历史机遇面前，作为新时代青年人的大学生有责任为她做点什么。因此我想就以这样的方式让青年人重温五四精神的同时，继承和发扬这种精神。
在红楼一层，大家参观了复原了李大钊工作过的办公室，毛泽东工作过的新闻纸阅览室以及当时学生上课的大课堂。新文化运动陈列室分为“辛亥革命后的中国社会”、“新文化运动的兴起”和“五四运动与新文化运动的深入”三个部分；通过90多张图片和60余件实物，生动地再现了新文化运动的历史风貌。期刊展室陈列了《新青年》、《湘江评论》、《先驱》等20多种“五四”新文化运动时期的杂志，同学们伫立在伟人的办公桌前久久观摩。正如老一辈革命者所说：“五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，这种精神历久弥新，不仅青年一代应该好好继承，所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬。”
暖02-2：师生共创文明课堂
根据指定的活动主题《师生共创文明课堂》，我支部在支委会上决定，采取调查问卷的方式对老师的态度与意见进行一个大致的了解，然后将老师反馈回来的问卷拿到当天的团日会议上，给同学们传看，同时会议主持者对老师在某一问题上提出的意见进行总结概括，使同学们都了解到老师的看法与希望。在此之后，进入会议的主要内容，即针对老师的作答，同学们对相同的问题逐一的进行自己观点的阐述，自由讨论，畅所欲言，达到一个沟通的作用，使会议达到高潮。讨论结束后，再由会议主持人进行观点的总结，号召大家与老师共同创造一个文明的课堂，达到会议的举办目的。
暖02-3：学习与就业座谈会
本月团委下发的团日活动主题其中之一是关于学习与择业，我支部想借此机会更多地了解一些关于本专业的就业情况，在校学习过程中应该为未来做哪些准备等等。这个想法得到了班主任刘老师的大力支持，经多方联系我们找到了三位不同时间毕业的学长，分别是暖91级的郑小兵，暖专95级的侯智领，暖00级的王弢。他们每个人的情况都各有不同，可以为我们就不同的方面解答疑问，同时我们还邀请了杨光老师，杨光老师主管毕业分配，对就业形势十分了解，也可以为我们提供一些好的建议。这次活动的组织的到了杨光老师的认可，从而扩大了一下范围，把这次活动搞成一次校友谈创业的座谈会，欢迎各级暖专业同学参加。暖01-2团支部的大部分同学也与我们一起参加了座谈。
环02-1：“诚信我为先”
这次我们的活动形式是以组为单位，由各组组长组织同学们先在课余时间进行学习和讨论，然后由组长进行总结，并且以生动活泼的漫画的形式表达出来，在团日活动时进行互相交流，让大家共同学习。
环02-2：“诚信我为先”
2004年9月16日，一次关于诚信的团日活动在环02-2班团支部的组织下成功举办。同学们在活动中进行了一次精神之旋，对于诚信也有了更深的认识。
“诚信”一词来自遥远的古代，是古人的行为规范。历经岁月流传到今，人们对诚信注入了新的内容。诚信是一种文明、诚信是一种文化、诚信是一种力量……诚信是推动世界发展的力量。如果没有诚信存在，人类将退回到蛮荒时代。
张鑫提出看法说诚信是中华民族的传统美德。为什么说“传统”呢？因为我们中国人从很早就讲诚信。古人说“人无信不立”。孔子云：“言而无信，不知其可也”。自古以诚信为美德的中华民族一直保留着这个传统，从古至今诚信待人、诚信处世者倍受人们敬仰。
